3. ročník
SJL
28.5.
Opakovanie slovies, učebnica s.100
100 / 1 - ústne
100 / 2a, b - písomne. Slovesá podčiarkni podľa úlohy b) - Červenou podčiarkni slovesá, ktoré označujú, čo robí osoba. Modrou - slovesá, ktoré označujú, čo robí zviera. Zelenou - slovesá, ktoré označujú, čo robí vec.
Vypracovanú úlohu pošli dnes.
26.5.
Slovesá s koncovkou -li, učebnica s. 99
99 / 7 - písomne, doplň do viet vhodné slovesá. Pozor!!! Musia sa končiť slabikou -li!
99 / 8 - ústne
Vypracovanú úlohu pošli dnes.
25.5.
Precvičovanie slovies, pracovný zošit s. 56
56 / 1 a,b
56 / 2 - Vzor: potok tečie, atď.
56 / 3 - slovesá vo vetách aj zakrúžkuj
Vypracovanú stranu z PZ pošli dnes.
21.5.
Koncovka - li v slovesách, učebnica s. 99
99 / 5 - ústne ( všímaj si poslednú slabiku slova )
Prečítaj pozorne tabuľku Zapamätaj si! ( My sme si však už v škole viackrát spomínali, že v takýchto slovách píšeme na konci slabiku -li, dúfam, že ste nezabudli.
)99 / 6 a, b - písomne. NEZABUDNI VYPRACOVAŤ OBIDVE ZADANIA ÚLOHY!!!!! ( napísať vety, podčiarknuť slovesá a zakrúžkovať poslednú slabiku )
Úlohu pošli dnes.
19.5.
Učebnica s. 98
98 / 3 a, b - ústne
98 / 4 - písomne, do každej vety napíš po 5 slovies
Úlohu pošli dnes.
18.5.
Učivo: Slovesá, učebnica s. 98
1. Ústne si vypracuj úlohu 98 / 1a, b.
2. Pozorne si prečítaj tabuľku Zapamätaj si!
3. Písomne vypracuj úlohu 98 / 2 a, b - NEZABUDNI VYPRACOVAŤ OBIDVE ZADANIA V TEJTO ÚLOHE!!!!
Úlohu pošli dnes.
14.5.
Opakujeme vybrané slová, podstatné mená a prídavné mená
1. Doplň do slov chýbajúce y, ý / i, í a slovné spojenia napíš do zošita.
2. Zelenou farbou zakrúžkuj 4 prídavné mená,
modrou farbou zakrúžkuj 4 všeobecné podstatné mená a
oranžovou farbou zakrúžkuj všetky vlastné podstatné mená.
ob__čajná kab__na, v__žla Tery, detsk__ zás__p, zlomené kr__dlo, zam__slená M__lka, r__ža a br__ndza, nam__dlené ruk__, rieka Tor__sa, v__gumované ch__by v zoš__te, vzdušn__ v__r
Vypracované cvičenie pošli dnes.
VYSKÚŠAJTE: https://nasedeticky.sk/do-skoly/pre-tretiakov/14570/vybrane-slova-zmiesany-online-test/
12.5.
Opakovanie prídavných mien, učebnica s. 97
97 / 1, 2, 3 - ústne
97 / 4 a, b - písomne POZORNE ČÍTAJ ZADANIE ÚLOHY!!!!
Vypracovanú úlohu pošli dnes.
11.5.
Precvičujeme prídavné mená - pracovný zošit s. 55 / 1, 2, 3 - pozorne čítaj zadania úloh!!!
Vypracovanú úlohu pošli dnes.
7.5.
Učebnica s. 96
96 / 5 a, b - ústne
96 / 6 a, b - písomne. POZORNE SI ČÍTAJ ZADANIE ÚLOH!!!
6a) - z viet vypíš pod seba prídavné mená
6b) - ku každému prídavnému menu dopíš vhodné podstatné meno - VYMYSLI INÉ, AKO JE V TEXTE
Úlohu mi pošli dnes.
5.5.
Oboznamujeme sa s prídavnými menami ďalej.
Učebnica s. 96
96 / 3 a) - ústne. Ku každému prídavnému menu si povedz, akou otázkou sa naň pýtame.
96 / 4 a) - ústne
96 / 4 b) - písomne
Úlohu mi pošli dnes.
4.5.
Nové učivo: Prídavné mená, učebnica s. 95
1. Najprv sa oboznám s ďalším slovným druhom, prídavnými menami, pomocou videa. Pomocť ti môže aj prezentácia s praktickými úlohami.
2. Učebnica s. 95 - prečítaj si niekoľkokrát tabuľku Zapamätaj si! a nauč sa, čo sú prídavné mená.
3. 95 / 1a) - ústne
95 / 1 b) - písomne do zošita: POZOR! túto úlohu trochu zmeníme - Vyber si z každého rámčeka v úlohe 1 a) po ŠTYRI slová. Pridaj ku každému všeobecné podstatné meno. Slovné spojenia napíš. V každom slovnom spojení farebne vyznač prídavné meno ( zakrúžkuj, podčiarkni alebo farebne napíš ). Spolu budeš mať napísaných 12 slovných spojení. Pracuj podľa vzoru: napr. drevený dom
4. 95 / 2 a, b - ústne
Písomnú úlohu mi pošli dnes.
Prezentácia:
Ak by sa niekomu nedala otvoriť prezentácia, pridávam ju aj vo formáte pdf.
30.4.
Do zošita prepíš písaným písmom. Farebne vyznač 5 všeobecných podstatných mien:
BIELE KARPATY, RIEKA HORNÁD, SPISOVATEĽKA FUTOVÁ, CHLAPEC OLIVER, ČASOPIS VČIELKA, SPIŠSKÁ NOVÁ VES, KRAVA MALINA, ŠTIAVNICKÉ VRCHY, LEVOČSKÝ POTOK, SUCHÁ NAD PARNOU, TRETIAK LUKÁŠ, MOST PRI BRATISLAVE, MALÁ FATRA
Vypracované pošli dnes.
29.4.
Učebnica s. 94
94 / 3 - ústne
94 / 4 - písomne
Vypracovanú úlohu pošli dnes.
ODPORÚČAM: online cvičenia, ktoré som pridala v pondelok 27.4. Taktiež výborné cvičenia na precvičovanie a lepšie upevňovanie učiva o podstatných menách sú na internetovej stránke www.kozmix.sk.
28.4.
Precvičujeme pravopis: Do zošita prepíš text písaným písmom + zelenou farbičkou zakrúžkuj 4 všeobecné podstatné mená.
V PORUBE POD VIHORLATOM BÝVA MOJA TETA MARTA NA ULICI SAMA CHALÚPKU.
SPOLU SO SESTERNICOU LINDOU SME U NEJ PRÁZDNINOVALI.
BICYKLOVALI SME SA AŽ K ZEMPLÍNSKEJ ŠÍRAVE.
CESTOU DOMOV SME OBDIVOVALI POHORIE VIHORLAT A RIEČKU PORUBIANKU.
STRÝKO TOMÁŠ CHOVÁ KOŇA ASTORA, PSA REXA A ZAJAČIKA CHRUMKA.
Vypracované pošli dnes.
27.4.
Tento týždeň budeme opakovať učivo Podstatné mená - učebnica s. 94.
Ústne učebnica s. 94 / 1a) - vyhľadaj v texte podstatné mená, na ktoré sa pýtame otázkou Čo je to?, tieto slová si môžeš v učebnici jemnučko podčiarknuť ceruzkou - skontrolujeme cez videohovor.
Ústne 94 / 1b) - vyhľadaj v texte vlastné podstatné mená - tiež skontrolujeme cez videohovor.
Písomne 94 / 2 - vypracované pošli dnes
Online cvičenia zamerané na vlastné podstatné mená zemepisných názvov. ODPORÚČAM!!!
1. Priraďovanie do dvoch skupín názvy obcí podľa toho, či sú napísané správne alebo nesprávne.
https://learningapps.org/watch?v=phwn4faia20
2. Zaraďovanie názvov vrchov a pohorí do dvoch skupín (správne/nesprávne).
https://learningapps.org/watch?v=pcjhun8pj20
3. Priraďovanie názvov riek a vodných plôch do dvoch skupín (správne/nesprávne).
https://learningapps.org/watch?v=pjxoc2bzn20
24.4.
Upevňovanie učiva Vlastné mená riek, potokov a štátov
Pracovný zošit s. 54 / 1 a) , 2, 3, 4
Foto pošli dnes!
23.4.
Učivo: Vlastné mená štátov, učebnica s. 93
Prečítaj si tabuľku Zapamätaj si! - v dolnej časti strany. Slovensko - Slovenská republika
Písomne - 93 / 3a) + 93 / 4
Foto pošli dnes.
22.4.
Učivo: Vlastné mená riek, potokov
Učebnica s. 93 - ústne 93 / 1 - všímaj si slová v jednotlivých stĺpcoch a rozdiely medzi nimi
Pozorne si prečítaj tabuľku Zapamätaj si! + pozri si priložené video, od 7. minúty je vysvetlené učivo. Odporúčam urobiť aj samostatnú prácu, ktorú zadá p. učiteľka vo videu.
Písomne 93 / 2
Vypracované pošli dnes!
21. 4.
Precvičovanie učiva Vlastné mená pohorí
Písomne - Pracovný zošit s. 53 / 1, 2, 3, 4
Foto pošli DNES!
20.4.
Učivo: Vlastné mená pohorí
Učebnica s. 92 + pozri si priložené video ( učivo je vysvetlené do 7. minúty )
Ústne si prejsť v učebnici s. 92 / 1 a) - vyhľadať v texte všetky názvy pohorí a všimnúť si pravopis pri písaní týchto názvov - začiatočné písmená v názvoch pohorí.
Pozorne si prečítať tabuľku Zapamätaj si! a určite si pozri priložené video. Aj pri písaní názvov pohorí si musíme dávať pozor na niektoré názvy. Najmä tie, ktoré vo svojom pomenovaní obsahujú slová vrchy ( Levočšké vrchy ), vrchovina ( Ondavská vrchovina ), pahorkatina ( Myjavská pahorkatina ), planina ( Muránska planina ).
Ústne - učebnica s. 92 / 2a) - opäť si pozri v bielom rámčeku písanie vlastných mien pohorí.
Písomne - učebnica s. 92 / 2b) - foto pošli DNES!!!!
16.4. - 17.4.
Štvrtok: Ústne učebnica s. 91/3 - pozri si aj iné názvy ulíc a všimni si ich pravopis ( vysvetľuje to aj p. učiteľka vo videu zo stredy ).
Písomne - pracovný zošit s. 52 / 1.
Piatok: Písomne - pracovný zošit s. 52 / 2, 3, 4 ( pri tejto úlohe si môžeš pomôcť mapou napr. na internete )
V PIATOK mi pošli odfotenú vypracovanú stranu z PZ.
15. 4.
Učivo: Vlastné mená ulíc a námestí
Učebnica s. 90 / 1 a, b - ústne. Písomne do zošita s. 90 / 2 - foto pošli.
Treba si pozorne!!! prečítať Zapamätaj si!
POZOR: 1. Ak sa pred slovom námestie alebo ulica nachádza už iné slovo, píšeme slová námestie alebo ulica s malým začiatočným písmenom: Jahodová ulica, Svätotrojičné námestie.
2. Ak sa názov začína slovom ulica alebo námestie, píšeme ich s veľkým začiatočným písmenom: Ulica osloboditeľov, Námestie hrdinov. Tu si treba dať pozor - ak je ulica alebo námestie pomenované po nejakej osobnosti píšeme nasledovne: Ulica Márii Ďuríčkovej, Námestie Sama Chalupku.
Pripájam video, v ktorom je síce vysveľované aj iné učivo, ale je v ňom vysvetlené aj písanie vlastných mien ulíc a námestí.
8.4.
Upevňovanie učiva Vlastné mená obcí, miest a mestských častí
Pracovný zošit s. 51 / 1 a, b , 51 / 2. Foto vypracovaných úloh mi pošli.
7. 4.
Precvičovanie učiva Vlastné mená obcí, miest a mestských častí
Písomne do zošita - učebnica s. 89 / 4 - namiesto obrázka doplň slovo ovce podľa vzoru. Vypracované pošli v UTOROK!!!
Ústne - 89 / 5 - povedz si aj, ako by si jednotlivé názvy napísal/la ( začiatočné písmená názvov ).
Ak si ešte tomuto učivu neporozumel / la, alebo Ti niečo robí problém, pozri si ešte raz video, ktoré som pridala v pondelok, prípadne mi napíš, zavolaj. Vysvetlím!!!
6.4.
Učivo: Vlastné mená obcí, miest a mestských častí
Ústne si prejsť na s. 88 úlohu 1 a ( Deťom bude potrebné vysvetliť, čo je to mestská časť. ) . Ústne si urobiť aj úlohu 1b) - vyhľadať názvy obcí, názvy miest a názvy mestských častí.
Ústne úlohu 2 a) - riešenie: v 1. rámčeku majú názvy spoločnú časť pod, v 2. rámčeku spoločnú časť nad, v 3. rámčeku spoločnú časť na, v 4. rámčeku spoločnú časť pri. Môžete si pozrieť a porozprávať sa o písaní názvov obcí a miest, čo si deti všimli - hlavne začiatočné písmená, napr. Brezová pod Bradlom.
Pozorne a viackrát si prečítať tabuľku Zapamätaj si! Pripájam aj video, v ktorom je výborne vysvetlené toto učivo - určite si ho pozrite!!!
Písomne do zošita na s. 89 úlohu 3. Túto úlohu mi odfotiť a foto, prípadne sken mi poslať v pondelok!!! V ZOŠITE OZNAČIŤ ÚLOHU DÁTUMOM + STRANA A CVIČENIE ( tak, ako zapisujeme v škole ) : 6. 4. 2020 89/3
2.4. - 3.4.
Slohová časť - Učivo: Opis pracovného predmetu, učebnica s. 18 – 19. Úlohy 1, 2, 3, 4a) si urobiť ústne. Písomne úloha 19/ 4b) – napísať opis vybraného predmetu do zošita ( pri opise si pomáhaj predchádzajúcimi úlohami,hlavne úloha č.2 a 4a, napíš aspoň 7 viet ). V tabuľke Zapamätaj si! je napísané, čo má opis predmetu obsahovať.
1.4.
Učivo: Opakovanie vybraných slov po Z, Pracovný list môžeš vypracovať priamo do súboru - píšeš na počítači priamo do pracovného listu. Žiaci, ktorí nemajú možnosť si tento pracovný list vytlačiť, si do zošita napíšu len opravené slová do riadku. Vyplnený pracovný list alebo odfotené vypracované cvičenie v zošite mi pošli 1. 4. (v stredu) do 19:00.
SJL3__VS_po____z________najdi_chybu_a_oprav(1).docx
31.3.
Učivo: Vlastné mená vecí, učebnica s. 87. Úlohy 1, 3 – ústne. Úloha 2 – písomne do zošita. Naučiť sa tabuľku Zapamätaj si! (Žiak musí vedieť pravopis písania vlastných mien zvierat. ) Pracovný zošit s. 50
30.3.
Učivo: Vlastné mená zvierat, učebnica s. 86. Úloha 1a), b) – ústne. Úloha 2 – písomne do zošita. Naučiť sa tabuľku Zapamätaj si! ( Žiak musí vedieť pravopis písania vlastných mien zvierat. ) Kto má doma pracovný zošit, urobí s. 49.
Vytlačiť si nižšie pridaný pracovný list – Rozcvičky – Vybrané slová. Ten, kto nemá možnosť si vytlačiť, napíšeš si do zošita dátum a odpíšeš si prvých 12 slov (každý deň). DETI PRACUJÚ SAMOSTATNE!!! Rodičia to môžu na záver odkontrolovať, nevymazať alebo neprepisovať, a napísať počet chýb. KAŽDÝ ŽIAK mi v piatok pošle tieto rozcvičky vypracované. Buď naskenované alebo odfotené mobilom poslať na mail, Messenger alebo ako MMS.
ROZCVICKY_-_Vybrane_slova.docx
Pozrite si, možno pomôže. ( Pani na videu pracuje s inou učebnicou, akú máme my, ale je to veľmi poučné a dobre vysvetlené).
26.3. - 27.3.
Učivo: Vlastné mená osôb, učebnica s. 85. Úlohy si prejdi ústne. Písomne do zošita 85/2 a),b). Naučiť sa tabuľku Zapamätaj si! ( Žiak musí vedieť, čo sú vlastné podstatné mená a musí to vedieť uplatniť aj pri písaní. )
24.3. - 25.3.
Učivo: Všeobecné a vlastné podstatné mená, učebnica s. 84. Úlohy si vypracuj ústne. Naučiť sa tabuľku Zapamätaj si! ( Žiak musí vedieť vysvetliť pojem Všeobecné a vlastné podstatné mená. ) Vytlač a vypracuj pracovný list, ktorý je priložený nižšie. Komu sa nedá vytlačiť, vypíš zo slov len podstatné mená do zošita a ostatné úlohy vypracuj podľa zadania ( Žiak musí vedieť rozlíšiť všeobecné a vlastné podstatné mená. )
Pracovný list som odstránila, dala som Vám nesprávny. OSPRAVEDŇUJEM SA! Kto si ho už vytlačil, alebo spravil do zošita, nevadí.
23.3
Slohová časť – Učivo: Pozvánka, učebnica s. 16 – 17. Jednotlivé úlohy si prejsť ústne. Písomne do zošita s. 17/4 ( slohové zošity máme v škole, tak stačí do zošita zo slovenského jazyka ) Pozvánku budem známkovať.
13. 3. - 20. 3.
Učivo: Slovné druhy – učebnica s. 80, 81 ( Žiak musí vedieť vymenovať všetkých 10 slovných druhov. Pozrieť si aj tabuľku Slovné druhy a Zapamätaj si! na s. 81)
Učivo: Podstatné mená – učebnica s. 82, 83 ( Žiak musí vedieť, čo sú podstatné mená, ako sa na ne pýtame. Naučiť sa hlavne tabuľku Zapamätaj si! na s. 82 )
Úlohy stačí prejsť ústne.
Môžete precvičovať:
https://www.gramar.in/sk/?
fbclid= IwAR36BHN0p5pzlJSLHjrHEG1iQtmb okMgUjlTlQsOZ_ jtOC6buBLBORIotHg Odporúčam aj internetovú stránku: www.kozmix.sk
Portál bezkriedy.sk - Ako sa prihlásiť? OPRAVA!!!
Dávam do pozornosti možnosť portálu www.bezkriedy.sk
Je to portál, v ktorom sa nachádza veľa učebných materiálov pre žiakov. Viete si vybrať ročník, predmet, tematický celok alebo konkrétne učivo, ktoré chcete s dieťaťom precvičiť (napr. vybrané slová, podstatné mená, násobilka, atď. ) Prihlásenie je jednoduché: 1. Na stránke www.bezkriedy.sk si kliknete na Registrovať, potom Vás hodí na ďalšiu stranu a tam vľavo nájdete Registrácia. 2. Vložíte náš triedny kód: o4M5wU6 , potvrdíte, že nie ste robot :-) a mali by ste byť prihlásení. 3. Potom je potrebné zaregistrovať dieťa a doplniť údaje o Vás ako zákonnom zástupcovi. 4. Následne na Váš email budú odoslané prihlasovacie údaje pre Vaše dieťa.
Vyskúšajte!!! :-)
ĎAKUJEM!!!
Chcem sa poďakovať rodičom, ktorí mi priebežne posielajú spätnú väzbu o tom, ako sa ich deťom darí, ako zvládajú túto situáciu, posielajú mi vypracované jednotlivé učivá, vážim si, že s deťmi pracujete aj navyše, nielen dané učivo, ktoré Vám zadávam, neustále si opakujete celé učivo tretieho ročníka a hlavne KOMUNIKUJETE so mnou!!! Keď sme v škole, s deťmi som v dennodennom kontakte, vidím, ako sa im darí, čo im robí problémy, rozprávame sa.... Takto sa o nich môžem dozvedieť len prostredníctvom Vás. A preto chcem OPäTOVNE poprosiť aj rodičov detí, ktorí sa mi ešte za dva týždne neozvali, aby mi podali spätnú väzbu.
Poprosím KAŽDÉHO o zasielanie vypracovaných úloh, či už pracovné listy, ktoré pridávam, tak aj zošity, naskenujte, odfoťte a pošlite mi mailom alebo cez messenger - týka sa to všetkých predmetov.
A ďakujem aj deťom, ktoré sa mi ozvali, potešili ma.
Všetkých mojich dvanástich pozdravujem!!!