• 25.  5. 2020     Pamiatky UNESCO v ÁZII - 2.časť

        1. pozorne si prečítať: 59.-1._GEG_5_-_Pamiatky_UNESCO_v_azii_-_text.docx

        2. pomocou textu o pamiatkach odpovedz na otázky (nevytláčať - pracuj vo worde alebo píš len odpovede na papier):

        ​​​​​Otázky:

        1. Ako sa volal cisár, ktorý zjednotil krajinu?                                

        2. Ako zomrel krutý vládca?                                                             

        3. Kto tvoril armádu?                                                                         

        4. Čo je terakota?                                                                               

        5. Prečo pútnici prichádzajú k Múru nárokov?                              

        6. Kde, akom mieste stojí Bazilika Svätého hrobu?                     

        7. Kto objavil Boží hrob?                                                                   

        8. Kto dal vybudovať kostol pri Božom hrobe?                             

                                                                                      Vypracovanie poslať do 26. mája. na mail mgr.husakova@gmail.com .

      • 18.  5. 2020     Pamiatky UNESCO v ÁZII 

        1. obrazový materiál: 59._GEG_5_-_Pamiatky_UNESCO_v_aZII.pptx

        2. pozorne si prečítať: 59._GEG_5_-_Pamiatky_UNESCO_v_azii_-_text.docx

        3. pomocou textu o pamiatkach odpovedz na otázky (nevytláčať - pracuj vo worde alebo píš len odpovede na papier):

        1. Na akom mieste vzniklo mesto Petra?                                    
        2. Prečo ľudia opustili mesto Petra?                                             
        3. Prečo bol postavený Tádž Mahal?                                            
        4. Koľko rokov stavali Tádž Mahal?                                              
        5. Kde je pochovaný cisár, ktorý dal postaviť Tádž Mahal?   
        6. Prečo palác v Lhase sa volá aj „Perla strechy sveta“?         
        7. Koľko robotníkov staval Potolu?                                                    
        8. Ako sa volá najkrajšia sieň?                                                        
        9. Kto dal túto sieň postaviť?

                                                                   Vypracovanie poslať do 19. mája. na mail mgr.husakova@gmail.com .

      • 11.  5. 2020     Pamiatky UNESCO v AMERIKE Galapágy, Veľkonočný ostrov

        1. pozorne si prečítať: 58a._GEG_5_-_Pamiatky_UNESCO_v_AM_-_text2.docx

        2. pomocou textu o pamiatkach odpovedz na otázky (nevytláčať - pracuj vo worde alebo píš len odpovede na papier):

        1. Koľkými ostrovmi sú tvorené Galapágy?   
        2. Ktoré jedinečné živočíchy žijú na Galapágoch?   
        3. Ktoré iné živočíchy môžu ohroziť ostrovné živočíchy?   
        4. Kde sa nachádza Veľkonočný ostrov?      
        5. Čím je výnimočný Veľkonočný ostrov?   
        6. Koľko má najvyššia socha a koľko váži?      
        7. Prečo sa volá Veľkonočný ostrov?      

        Vypracovanie poslať do 12. mája. na mail mgr.husakova@gmail.com .

         

      • 4.  5. 2020     Pamiatky UNESCO v AMERIKE

        1. prezrite si obrazovú prílohu: 58._GEG_5_-_Pamiatky_UNESCO_v_Amerike.pptx

        2. pozorne si prečítať: 58._GEG_5_-_Pamiatky_UNESCO_v_AMERIKE_-_text.docx

        3. pomocou textu o pamiatkach odpovedz na otázky (nevytláčať - pracuj vo worde alebo píš len odpovede na papier):

        1. Vypočítaj, koľko meria celá socha slobody?   
        2. Čo socha slobody drží v ľavej ruke a čo v pravej?   
        3. Čo znamená názov mesta Machu Picchu (preklad)?   
        4. Kto bol Kukulkán?    
        5. Aká zaujímavosť sa deje počas jarnej rovnodennosti, keď zapadá slnko?

        Vypracovanie poslať do 7. mája. na mail mgr.husakova@gmail.com .

         

      • 30.  4. 2020     Pamiatky UNESCO v AFRIKE 

        1. pozorne si prezrieť PZ str. 60/1! Červenou farbou si vymaľuj Viktóriine vodopády (Zimbabwe), Kilimandžáro (Tanzánia) a Pyramídy (Egypt).: 

        2. vypracovať str. 61 (hore): Od protinožcov sa presunuli do Afriky, pomôckou ti budú červené názvy miest, ktoré si si vymaľoval v úlohe 1,

        3. čísla 3, 4 a 5. pomenovať na linajky a tieto čísla zaznačiť do mapky Afriky, pomôž si mapou, ktorá je priložená v PZ z GEG.

        Vypracovanie poslať do 4. mája. na mail mgr.husakova@gmail.com .  

         

      • 27.  4. 2020     Pamiatky UNESCO v AFRIKE 

        1. pozorne si prezrieť obrazovú prílohu: 57._GEG_5_-_Pamiatky_UNESCO_v_AFRIKE.pptx

        2. pracovať v PL  podľa podľa pokynov: 57._GEG_5_-_PL_-_Pamiatky_UNESCO_v_Afrike.docx   (nevytláčať - pracuj vo worde alebo píš len odpovede na papier).

        Vypracovanie poslať do 30. apríla. na mail mgr.husakova@gmail.com .

      • 23.  4. 2020     Pamiatky UNESCO v Európe  

        1. pozorne si prezrieť PZ str. 60/1! Žltou farbou si vymaľuj tie názvy miest, ktoré sú na Slovensku.: 

        2. vypracovať PZ str. 63 pomôckou ti budú žlté názvy miest, ktoré si si vymaľoval v úlohe 1

        3. čísla 16, 17, 18, 19, 20 a 21 zaznačiť do mapky Slovenska, ktorá je na str. 63 (pomocou mapy Slovenska).

        Vypracovanie poslať do 27. apríla. na mail mgr.husakova@gmail.com .  

         

      • 20.  4. 2020     Pamiatky UNESCO v Európe  

        1. pozorne si prezrieť obrazovú prílohu: 56._GEG_5_-_Pamiatky_UNESCO_v_Europe.pptx

        2. pracovať v PL  podľa podľa pokynov: 56._GEG_5_-_PL_-_Pamiatky_UNESCO_v_Europe.docx    (nevytláčať - pracuj vo worde alebo píš len odpovede na papier).

        Vypracovanie poslať do 23. apríla. na mail mgr.husakova@gmail.com .

      • 16.  4. 2020     Veľkomestá  

        1. pozorne si prezrieť obrazovú prílohu: 55._GEG_5_-_Velkomesta_sveta.ppt

        2. doplniť si do PZ str. 59/5 podľa: 

        3. pomocou internetu vysvetli pojem "SLUMY" - na ľubovoľný papier (rukou) alebo do "wordovského dokumentu" .

        Vypracovanie odfotiť a poslať do 20. apríla. na mail mgr.husakova@gmail.com .

      • 6. 4. 2020     Mestá a dediny  PZ str. 58 - napísať poznámky: Usadlosť: obytný dom s hospodár. priestormi  (dom + dvor + záhrada + humno/sad). Sídlo: zoskupenie usadlostí na určitom území – dedina, mesto. Delenie sídiel: vidiecke (dediny), mestské (mestá).  Mesto (v porovnaní s dedinou) má väčší počet obyvateľov, budov (viacposchodové), námestí, obchodov, služieb, úradov, škôl, nemocníc, šport. zariadení, viac pracovných príležitostí. Podoba mesta: 1. historické centrum: hist.budovy, pamiatky, 2. city: štvrť  s vysokými budovami, sídla firiem, 3.obytné štvrte: sídliská, rodinné domy, 4. priemyselné štvrte: továrne, 5. obchodné centrá: okraje miest, 6. chudobné štvrte = slumy – vo veľkých mestách v menej vyspelých štátoch (Juž.Amerika), 7. Ďalšie: autobusová a železničná stanica, MHD. Urbanizácia – proces sťahovania obyvateľov z dedín do miest za prácou, nárast počtu obyv. v mestách, rozvoj výstavby.

        Obrazová príloha: 54._GEG_5_-_Mesta_a_dediny.pptx

        Precvičenie učiva: Povinná DÚ str. 58/2, 1 sú názvy slovenských miest + číselné označenie polohy na mapke pri nadpise (pomôž si mapou Slovenska), vypracovanie odfotiť a poslať do 16. apríla. na mail mgr.husakova@gmail.com .

         

      • 2  4. 2020    Opakovanie: Cestujeme po Zemi II  

        Povinná DÚ v PZ str. 54/1  - len dva stĺpce: Pohorie a Svetadiel   a  57/13  (môžeš použíť aj internet), vypracovanie úloh odfotiť a poslať do 6. apríla. na mail mgr.husakova@gmail.com . Držím palce.

         

      • 30  3. 2020 Život ľudí vo vysokých pohoriach  PZ str. 54 - napísať poznámky: sú riedko osídlené alebo neosídlené (málo miest, dedín, horské chaty, meteorologické stanice, observatóriá = Lomnický štít). Najviac osídlené nížiny, kotliny a doliny riek. Nad 2000 m  v tropických oblastiach sú pohoria osídlené v Južnej Amerike, Afrike a Ázii - lepšie prírodné podmienky, príjemnejšie podnebie, nachádzajú sa tam vidiecke sídla aj veľké mestá, Ľudia  pestujú sa odolné obilniny, strukoviny na menej úrodných pôdach, chovajú zvieratá - lamy (v Andách), jaky  (v Himalájach), hovädzí dobytok (v Afrike), ťažia rudy v baniach, domáca výroba suvenírov, výrobkov z kože a textilu..., vysokohorská turistika.

        Obrazová príloha: 52._GEG_5_-_Zivot_ludi_vo_vysokych_pohoriach.pptx 

        Opakovanie učiva o studenom pásme: Povinná DÚ str. 52/1, 2  a  53/4  vypracovanie úloh odfotiť a poslať do 2. apríla. na mail mgr.husakova@gmail.com .

        Pomôcka pri vypracovaní úloh 53/3  1 – Buenos Aires – sever (4000 km), 2 – Kapské mesto – sever (6000 km), Sydney – sever (5500km). Poloha ruskej polárnej stanice B, poloha južného pólu A.  53/5 Pes = stráženie, ťahanie saní, sob = mäso, mlieko, koža, polárna líška = kožušina. Spodná linajka: pôda je zmrznutá, je tam krátke a chladné leto.

      • 26  3. 2020 Krajiny studeného podnebného pásma  PZ str. 52 - napísať poznámky: sa vyznačujú  nedostatkom slnečného žiarenia. Vyskytujú sa tu dva druhy krajín:  TUNDRY - veľmi krátke  letá, dlhé mrazivé zimy, večne zamrznutá pôda, rastú tu machy a lišajníky, tráva zakrpatené stromy,  žijú tu soby, polárne líšky, zajace                     POLÁRNE  KRAJINY - oblasti po celý rok pokryté ľadom, strieda sa tu polárny deň a polárna noc,  sú domovom polárneho medveďa a tučniakov.                     Obrazová príloha: 49._GEG_5_-_Studene_pasmo.pptx

        Opakovanie učiva o miernom pásme: Povinná DÚ str. 51/2-5, vypracovanie úloh odfotiť a poslať do 30. marca. na mail mgr.husakova@gmail.com .

      • 23. 3. 2020 MIERNE PÁSMO Lesy: listnaté, zmiešané a ihličnaté. Sú v Sev. Ameriky, Európy a Ázie. Podnebie: mierne, striedanie 4 roč. období, dostatok zrážok. Vodstvo: hustá riečna sieť, najviac vody na jar. 1. Listnaté: ­v zime opadávajú listy, rastlinstvo: dub, buk, hrab, topoľ, živočíšstvo: jeleň, srna, diviak, medveď, líška pôdy: hnedé lesné  2. Ihličnaté - severnejšie oblasti, najrozsiahlejšia súvislá lesná plocha, rastlinstvo: smrek, jedľa, borovica,... živočíšstvo: tiger sibírsky, líška, vlk, medveď, los, tetrov, pôdy: podzolové, kamenisté  3. Zmiešané - ihličnany + dreviny, výskyt medzi ihličnatým a listnatým lesom.  Význam: produkcia kyslíka, zmierňovanie teploty, zadržiavanie vody v pôde, zásobáreň dreva, miesto pre rekreáciu. Obrazová príloha: 48._GEG_5_-_Lesy_mierneho_pasma.pptx    

        Opakovanie učiva: Povinná DÚ str. 48/1 a 48/2-6, vypracovanie úloh odfotiť a poslať do 26. marca. na mail mgr.husakova@gmail.com .  !!!Pozor, v úlohe číslo 5 – odpoveď do tajničky prvý riadok je FENEK. Dvojhlásky a dvojpísmenkové hlásky píšeme nie  do jedného rámika ale do dvoch!!!    Držím palce J

      • 19. 3. 2020   Odkontroluj si vypracovanie cvičenia str. 45/ 4: 1. žralok, 2. antilopa, 3. veverica, 4. bengálsky tiger, 5. veľryba, 6. vlk, 7. mrož, 8. Lama, 9. aligátor, 10. klokan, 11. los, 12. nosorožec.

        Dažďové pralesy  - PZ  GEG 5 - str. 48 – prepísať si poznámky: 47._GEG_5_-_Dazdove_pralesy_-_poznamky.docx  Obrazový materiál si môžeš pozrieť: 47._GEG_5_-_Dazdove_pralesy.ppt

        Na zopakovanie učiva: POVINNÁ DÚ str. 47/3, 4, 5, 6. Vypracovanú stranu odfoť a pošli mi  do 23. marca na mail: mgr.husakova@gmail.com  Držím palce!

      • 16. 3. 2020   Typy krajín na Zemi - Tropické a subtropické pásmo - PZ str. 46 - napísať poznámky: 

                                             46._GEG_5_-_Krajiny_tepleho_podnebneho_pasma_-_poznamky.docx

                                            Učebný materiál si môžeš pozrieť:   46._GEG_5_-_Krajiny_tepleho_podnebneho_pasma.pptx

        DÚ - PZ str. 45/4 - Pomenuj zvieratá podľa siluety (do mapky - nezaznačuj, ďakujem smiley)